ピアレビューを活用した授業レポートの「二回提出」方式の効果  ―アクティブラーニングの試みとして―

URI http://repository.shujitsu.ac.jp/metadata/100
FulltextURL
Title
ピアレビューを活用した授業レポートの「二回提出」方式の効果  ―アクティブラーニングの試みとして―
Title Alternative
Effects of `Submit Twice' method for term paper through peer reviewing -As an example of Active Learning-
Author
著者 中西 裕
著者(別表記) NAKANISHI Yutaka
Subject
370 Education
Note

別誌名:Shujitsu Ronso

Publish Date
2014-02-28
Publication Title
就実論叢
Publication Title Alternative
The Research Bulletin of Shujitsu University and Shujitsu Junior College
Volume
43
Start Page
247
End Page
261
ISSN
0285-9548
NCID
AA12385203
Publisher
就実大学, 就実短期大学
Contents Type
Departmental Bulletin Paper
language
Japanese